IDENTIDAD EPISTEMOLÓGICA DE LA PSICOPEDAGOGÍA EN IBEROAMÉRICA: UN ESTUDIO CUALITATIVO DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS HACEDORES. Holo. 2025;(43 - Año XXII):V 3 75-108. Accessed May 21, 2026. https://hologramatica.unlz.edu.ar/article/view/243